Samuel en su aprendizaje

Falacia: error de razonamiento. Pensamiento crítico: Es una construcción (o a veces desconstrucción) del razonamiento por medio de destrezas cognitivas y disposiciones afectivas que juntas refuerzan y desarrollan nuestra manera de pensar. El pensamiento crítico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos introducen. Adecuación: Consiste en la selección del léxico, las formas adecuadas para comunicar un mensaje a partir del contexto en el que se desarrolla el mensaje y hacia el cual se dirige. Coherencia: Estado de un sistema lingüístico o de un texto cuando sus componentes aparecen en conjuntos solidarios. Ejemplo: La coherencia del sistema de adverbios de lugar en español se manifiesta en tres grados. Cohesión: Se logra mediante el empleo adecuado de los con

Un amigo de la ciudad de Oaxaca me mandó un link sobre un video que me hizo reforzar mis ideas de ayudar a cambiar las cosas, aunque sean pequeñas, claro también mis actitudes, las cosas no pueden seguir asi. El siglo XXI trae consigo nuevo status, el mundo cambia, la hegemonía estadounidense se colapsa, nuevos países`toman su lugar, es la ley de la vida, a veces arriba, a veces abajo; como en la rueda de la fortuna. En la entrada del siglo XX inglaterra como potencia, dió su lugar a los E.U. como SUPERPOTENCIA, pero las cosas cambian.Viene el gigante que por siglos estuvo dormido(China), o el paìs de la hoja de maple con su H2O en vez de armas o dinero, eso, està por verse.

Video de una conferencia magistral impartida por un investigador argentino

Éste caricaturista también vino a Tuxtepec traído por la UPN, entré a su conferencia, me gustaron sus caricaturas, aunque a den risa , éste tipo de actitudes por parte de los profesores se siguen dando, y más en lugares chicos como Tuxtepec y en comunidades más lejanas.

Mi perfil está dentro de la comunicación, estudié ciencias y técnicas de la comunicación, en el proyecto que enfrento hoy; maestría en comunicación y tecnologías educativas requiero y necesito la ayuda de mis compañeros de la telesesión, de mis tutores y compañeros de las demás sedes; ya que ellos sí están de lleno en la docencia, son profesores de distintas escuelas y grados, además necesito empaparme de teorías de pedagogía, leer mucho. Hace como dos años hubo en ésta ciudad un encuentro de maestros e investigadores en la cuál vinieron importantes personajes dentro de la pedagogía (Zemeleman uno de ellos dijo que allá en sudamérica le llaman ciencias de la educación, el término pedagogía está obsoleto), me inscribí ante la sorpresa de mis compañeros de trabajo( televisora local), desde antes ya mostraba signos de gustarme la educación, de seguir aprendiendo. Mi posición respecto a que vienen a México investigadores de cualquier disciplina de otros países y que se les trata como si n

Aquí está el ensayo que hicimos de forma grupal de la que vimos en la sesión 3, es una recopilación del grupo 03 con sede en Tuxtepec Oaxaca. 1. ¿Cuáles fueron los aspectos más significativos de la tele sesión de hoy? La diferenciación entre la perspectiva física y el paradigma de la complejidad desde los cuales se abordan para su estudio los problemas educativos y sociales. La relación del paradigma de la complejidad con la incertidumbre inducida por la multiplicidad de factores que pueden incidir en el objeto estudiado, por lo que se requiere de una permanente recurrencia del investigador al objeto de estudio que nunca se debe concebir como aislado sino en constante cambio, a partir de la incorporación de conocimientos nuevos provocados por las relaciones complejas a las que se ve el sujeto en su realidad. Esta situación demanda investigadores más reflexivos y críticos que rompan esquemas establecidos en relación con la inmovilidad y el aislamiento del objeto de estudio